襄阳 问题少年全封闭学校推荐「多图」

潢川典承少林文武学校始终坚持把培养学生良好的生活和学习习惯作为学校进行德育建设的有力切入点，以国学“孝道做人”为主要内容，遵照“培养，逐一雕琢，使之文武兼备，德艺双馨”这一办学宗旨，切实培养学生良好的习惯，从而培养出“德艺双馨”的学生及对社会有用的艺术人才。长时刻操练孩子，加上动作的细致辅导，几年后孩子会由于自己的才能感到自傲，一同不知不觉的操练中，培养了学员的精气神，自傲、稳重、处事不惊的登台气场。欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！

如何与叛逆的孩子相处

1.理解并接纳孩子的逆反心理

家长首先要接纳。用一个比喻来说明：在植物界，有一种繁殖方法叫压条繁殖，就是把树枝压弯到土里，繁殖成另外一棵新生的植物。

其实，人也一样，一个人要独立，他首先要离你远远的。这个时候孩子想独立自主，家长想保护，就引起了矛盾。于是，孩子就不断抗争，通过叛逆来达到自己独立自主的能力，所以家长首先要理解接纳，孩子叛逆是正常的。

2.尊重孩子

■ 尊重孩子的人格

家长在跟孩子讲话，包括孩子作错事批评他时，一定要就事论事，不要攻击孩子的人格。

■ 尊重孩子的隐私权

当孩子们懂得关上房门，你就知道他们进入青春期了。当他们开始关门时，不要试图对他们进行说教，而要聆听，因为你没有什么好说的。父母要学会管住自己的嘴，要做孩子的朋友，而不是总想纠正他们的错误。

■ 平等地和孩子沟通

高中生的叛逆是想取得独立自主，此时他的成人意识非常强，他希望和爸爸妈妈是一种平等的关系，但是我们很多家长没有意识到，还是像以前那样和孩子沟通，所以非常容易引起孩子的逆反。家长需要转换自己的角色，以平等的模式和孩子沟通，自然就会很顺畅。

3.学会放手 潢川典承少林文武学校始终坚持把培养学生良好的生活和学习习惯作为学校进行德育建设的有力切入点，以国学“孝道做人”为主要内容，遵照“培养，逐一雕琢，使之文武兼备，德艺双馨”这一办学宗旨，切实培养学生良好的习惯，从而培养出“德艺双馨”的学生及对社会有用的艺术人才。许多家长在送自己的孩子到学校习武之前，除了忧虑挑选好学校的问题以及学校学费的问题，还有一个就是都很忧虑学校的环境问题。欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！

近年来，越来越多的小孩出现了心理问题，如、等，引起了众多的心理专家和教育专家的重视，也是可以预防的，已经处在自闭状态的孩子也可以通过和训练进行改善。

自闭的小孩，由于习惯于把自己藏起来，久而久之就会把大量的情绪累积起来，进而希望得到一种“解脱”，对于十分“独立”的自闭小孩而言，他如何才能“解脱”呢?常见的方法就是自行解决!小孩心理问题

自闭的小孩就像是一个，随时都有可能。如果不想被突然起来的“意外”把自己心爱的小孩带走，那么就必须关心你身边的自闭小孩。

又称孤独症，一般起病于30个月前，是一种较为严重的发育疾病，主要症状与特征为：

1、社会交流障碍，一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2、语言交流障碍，语言发育落后，或者在正常语言发育后出现倒退或语言缺乏交流性质。

3、行为异常，包括重复刻板行为，多动，注意力分散，.攻击，自伤，发脾气等等。

4、智力异常，70%左右自闭儿智力落后，但这些儿童可能在某些方面有较强能力，20%智利在正常范围，约10%智力超常，多数记忆较好，特别在机械记忆方面。

5、感觉异常，表现为触觉迟钝或敏感，对某些图像或声音特别的恐惧或喜好。孩子自闭怎么办？

心理辅导：专业爱心辅导问题少年：如性格叛逆、斗、逃学厌学、青少年叛逆、抽烟酗酒、亲情淡漠、自闭抑郁、叛逆、离家出走、倾向、沉迷、夜不归宿、、小摸、迷等一系列青春期问题

处于青春期的孩子，诸如男孩儿，亦或是女孩儿，都有哪些特立独行的思想和行为特点呢？

特点一：自我意识更强烈。

反抗期的孩子们，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，这时的孩子在人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

特点二：经常与家长“南辕北辙”。

你说东来我偏要向西，这样的行为特点，往往让很多家长非常恼火，本来家长认为孩子不能这样做的事，现在想好心劝孩子不要这样做，可是孩子呢？偏就不听，偏就我行我素。

劳动的果实甜美，幸福不会从天而降，知识是从劳动中来的，同学们在菜地摘菜

特点三：行为标新立异。

第三反抗期的孩子们，常常是喜欢追求潮流的一代，这点往往让家长非常难于接受。比如在电脑和网络应用上，家长越是担心孩子们迷恋网络，耽误学习，越是想制止孩子们，可是到头才发现根本阻不住这个口子，就像对待洪水猛兽一样。

特点四：请不要窥探我的隐私。

很多家长常常不理解孩子的心理在琢磨什么，因为大多数家长与孩子沟通产生了问题，甚至是障碍，孩子有什么话也不给你说，这不是急死个人的事儿？于是很多家长便想着办法窥探孩子的隐私。

特点五：我在做我喜欢的事，别管我。

经常看到一些孩子迷恋于网络游戏，或者热衷于读网络小说，没事折腾QQ空间，再去看孩子们的家长，不是气，就是指责，甚至还有干脆断网的现象发生，这样做，几乎解决不了问题的根本。

特点六：坏习惯已经让某些行为产生了惯性。

在家庭教育问题中，比较突出的一类问题，就是孩子学习兴趣不浓，成绩不理想。很多家长非常苦恼，道理说了千百遍，几乎不起任何作用，孩子该稀里糊涂地玩儿还是玩儿，根本没有危机感。

家长要多了解时代接受新生事物，“代沟”。

很多家长总爱陷入一种经验式的思考问题方式。动不动就拿自己当年的经历或者观点来管教孩子，这样做的家长恰是忽略了时代在进步，时代不同了，新生事物层出不穷，如果家长不能紧跟时代步伐，不接受新生事物，不更新观念，在亲子沟通中必须要出现“代沟”。

当孩子感觉家长不理解自己时，慢慢也就不愿意和父母去废话了。比如网络之于很多家长，由于家长不学习、不了解、不实践，对网络就有一种戒备之心，这恰会造成与孩子之间无法沟通，甚至无法正确教育和引导孩子合理应用网络这种先进的工具。